Recursos sobre el aprendizaje temprano
Pautas de aprendizaje infantil de Illinois
Información de fondo sobre el vídeo
Los niños que aparecen en este vídeo asisten a un centro preescolar de múltiples edades patrocinado por una universidad pública. En un día soleado de otoño los niños corrieron al patio de recreo y dos de los varones, Caleb (3 años y 4 meses de edad) y Amarrion (3 años y 8 meses) se dirigieron inmediatamente al cobertizo donde se guardaban los triciclos.
La maestra evitó una posible riña por el mismo triciclo al darle a Amarrion una sugerencia con palabras que podría usar para convencer a Caleb de que compartieran el asiento trasero del triciclo. Sugerir palabras que pueden usarse para resolver los problemas sociales es una estrategia instructiva muy eficaz para utilizar con los niños pequeños. Caleb demostró mucha perseverancia al intentar subir a Amarrion por una cuesta. A medida que la cuesta se hacía más empinada, la tarea se le hacía cada vez más difícil a Caleb y después de un rato Amarrion bajó del triciclo de un salto.
Trasunto
Dos niños esperan en la puerta del cobertizo donde se guardan los triciclos. Luchan por tomar la primera posición porque ambos quieren montar el triciclo de dos asientos.
Pam: Caleb lo pidió primero. Sigamos las reglas.
Amarrion: (Extiende la mano hacia el asiento de atrás.) Yo quiero sentarme.
Pam: Pídeselo primero, ¿bueno?
Amarrion: (Mira directamente a Caleb.) Pido primero.
Caleb: (Asienta con la cabeza.) Sí.
Pam: ¿Él puede subir? Bueno (ayuda a Amarrion a subir al triciclo). ¡Ya está!
Parámetros
Parámetro |
Descripción del parámetro |
Cómo se logró el parámetro |
|---|---|---|
El desarrollo físico y la salud |
Participar en el juego activo utilizando habilidades de motricidad gruesa. |
Caleb montó el triciclo cuesta arriba y lo empujó caminando cuando se le hizo muy difícil pedalearlo. |
El desarrollo social y emocional |
Empezar a entender y seguir reglas. |
Amarrion dejó que Caleb tuviera el triciclo, puesto que Caleb lo había pedido primero. |
El desarrollo social y emocional |
Mostrar empatía y compasión con otras personas. |
Caleb generosamente aceptó dejar que Amarrion fuera montado en el asiento de atrás del triciclo. |
Este vídeo se presenta gracias a STARnet, Regiones I y III, con financiamiento provisto por la Junta Educativa del Estado de Illinois.
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