Proyecto
Early Learning
Haga clic en el Parámetro subrayado debajo de cada Pauta de aprendizaje para hallar actividades o información acerca de cómo ayudar a niños a alcanzar el Parámetro.
OBJETIVO ESTATAL Nº. 6:
Demostrar y utilizar un conocimiento y sentido de los números,
incluyendo numeración y operaciones (adición, substracción,
multiplicación, división), patrones, razones y proporciones.
Pauta
de aprendizaje A:
Demostrar el conocimiento y el uso de números y sus representaciones
en una gama amplia de situaciones teóricas y prácticas.
Parámetros:
- 6.A.ECaUtilizar conceptos que incluyen el reconocimiento de números, el contar y la correspondencia uno-a-uno.
- 6.A.ECbContar con entendimiento y reconocer "cuántos" hay en grupos de objetos.
Mirar videos asociados
Mirar videos asociados
Pauta de aprendizaje
B:
Investigar, representar y resolver problemas utilizando datos numéricos,
operaciones (adición, substracción, multiplicación,
división) y sus propiedades, algoritmos y relaciones.
Parámetro:
- 6.B.ECResolver problemas matemáticos sencillos.
Pauta
de aprendizaje C:
Computar y estimar utilizando matemática mental, métodos
de papel y lápiz, calculadoras y computadoras.
Parámetros:
-
6.C.ECaExplorar la
cantidad y el número.
Mirar videos asociados
-
6.C.ECbConectar números
a las cantidades que representan utilizando modelos físicos
y representaciones.
Mirar videos asociados
Pauta de Aprendizaje D:
Resolver problemas utilizando la comparación de cantidades,
proporciones y porcentajes.
Parámetro:
- 6.D.ECHacer comparaciones de cantidades.
Mirar videos asociados
OBJETIVO ESTATAL Nº. 7:
Estimar, hacer y utilizar medidas de objetos, cantidades y relaciones
y determinar niveles aceptables de exactitud.
Pauta
de aprendizaje A:
Medir y comparar cantidades utilizando unidades, instrumentos y
métodos apropiados.
Parámetros:
-
7.A.ECaDemostrar
un entendimiento inicial de medición utilizando unidades
y palabras de medidas no estandarizadas.
Mirar videos asociados
-
7.A.ECbConstruir un sentido de tiempo mediante la participación
en actividades diarias.
Mirar videos asociados
Pauta de Aprendizaje B:
Estimar medidas y determinar niveles aceptables de exactitud.
Parámetro:
- 7.B.ECDemostrar entendimiento y utilizar palabras de
comparación.
Mirar videos asociados
Pauta
de aprendizaje C:
Escoger y utilizar la tecnología, los instrumentos y las
fórmulas apropiados para resolver problemas, interpretar
resultados y comunicar hallazgos.
Parámetro:
- 7.C.ECIncorporar
actividades de estimación y medición en el juego.
Mirar videos asociados
OBJETIVO ESTATAL Nº. 8:
Utilizar métodos algebraicos y analíticos para identificar
y describir patrones y relaciones entre datos, resolver problemas
y predecir resultados.
Pauta
de aprendizaje A:
Describir relaciones numéricas utilizando variables y patrones.
Parámetro:
- 8.A.ECOrdenar y clasificar
objetos según una variedad de propiedades.
Mirar videos asociados
Pauta
de aprendizaje B:
Interpretar y describir relaciones numéricas utilizando tablas,
gráficos y símbolos.
Parámetros
-
8.B.ECaReconocer,
duplicar y extender patrones sencillos, como secuencias de sonidos,
formas geométricas y colores.
Mirar videos asociados
-
8.B.ECbEmpezar a
ordenar objetos en series o filas.
Mirar videos asociados
Pauta de Aprendizaje C:
Resolver problemas utilizando sistemas de números y sus propiedades.
Parámetro:
- 8.C.ECParticipar en situaciones que requieren adición y substracción utilizando manipulativos.
Pauta
de aprendizaje D:
Utilizar conceptos y procedimientos algebraicos para representar
y resolver problemas.
Parámetro:
- 8.D.ECDescribir cambios
cualitativos, como la medición para saber quién
está creciendo más.
Mirar videos asociados
OBJETIVO ESTATAL Nº. 9:
Utilizar métodos geométricos para analizar, categorizar
y sacar conclusiones sobre puntos, líneas, planos y espacios.
Pauta
de aprendizaje A:
Demostrar y poner en práctica conceptos geométricos
que tienen que ver con puntos, líneas, planos y espacios.
Parámetro:
- 9.A.ECReconocer
formas y estructuras geométricas en el entorno.
Mirar videos asociados
Pauta
de aprendizaje B:
Identificar, describir, clasificar y comparar relaciones utilizando
puntos, líneas, planos y sólidos.
Parámetro:
- 9.B.ECHallar y nombrar sitios con palabras
sencillas como "cerca de".
Mirar videos asociados
OBJETIVO ESTATAL Nº. 10:
Recoger, organizar y analizar datos utilizando métodos estadísticos;
predecir resultados e interpretar la incertidumbre utilizando conceptos
de probabilidad.
Pauta de aprendizaje
A:
Organizar, describir y hacer predicciones de datos existentes.
Parámetros -
10.A.ECaRepresentar datos utilizando objetos, dibujos y gráficos concretos.
Mirar videos asociados
-
10.A.ECbHacer predicciones sobre qué va a pasar a continuación.
Mirar videos asociados
Pauta de Aprendizaje B:
Formular preguntas, diseñar métodos para recoger datos,
recoger y analizar datos y comunicar hallazgos.
Parámetro:
- 10.B.ECRecoger datos sobre sí mismos y sus entornos.
NOTA: En esta página pueden encontrarse publicaciones que están disponibles como archivos del formato PDF. Para poder leer estos archivos, baje el programa gratuito Adobe Reader
Illinois State Board of Education
Renuncia de responsabilidad legal
Las opiniones, recursos y referencias ofrecidas en el sitio Web de IEL se ofrecen con la intención única de proveer información y no con ninguna intención de sustituir los consejos médicos o legales, u otros servicios apropiados. Lo animamos a buscar ayuda directa local de un profesional capacitado, si es necesario, antes de tomar acción.
El contenido del sitio Web de IEL y las sesiones de Chateo de IEL no necesariamente refleja los puntos de vista ni las políticas del Proyecto de Aprendizaje Temprano de Illinois (Illinois Early Learning Project), la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois; ni tampoco implica un endoso por el Illinois Early Learning Project, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois la mención de productos o nombres comerciales u organizaciones.