Proyecto
Early Learning
Haga clic en el Parámetro subrayado debajo de cada Pauta de aprendizaje para hallar actividades o información acerca de cómo ayudar a niños a alcanzar el Parámetro.
OBJETIVO ESTATAL Nº. 1:
Leer con entendimiento y fluidez.
Pauta
de aprendizaje A:
Aplicar el análisis de palabras y habilidades de vocabulario
para entender selecciones de texto escrito.
Parámetros
- 1.A.ECaEntender que dibujos y símbolos tienen un significado y que el texto escrito contiene un mensaje.
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-
1.A.ECbEntender que la lectura progresa de izquierda a derecha y de arriba para abajo.
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- 1.A.ECcIdentificar etiquetas y letreros en su entorno.
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- 1.A.ECdIdentificar algunas letras, incluso las de su propio nombre.
- 1.A.ECeCorresponder letras con los sonidos que representan.
Pauta
de aprendizaje B:
Aplicar estrategias de lectura para mejorar la comprensión
y la fluidez.
Parámetros
- 1.B.ECaPredecir lo que va a pasar utilizando los dibujos y el contenido del texto como guía.
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- 1.B.ECbEmpezar a desarrollar la conciencia fonológica participando en actividades de rimar.
- 1.B.ECcReconocer sonidos separables y repetidos en el lenguaje oral.
Pauta
de aprendizaje C:
Comprender una gama amplia de materiales de lectura.
Parámetros
- 1.C.ECaVolver a contar información de un cuento.
- 1.C.ECbResponder a preguntas sencillas sobre materiales de lectura.
-
1.C.ECcDemostrar entendimiento del significado literal de los cuentos haciendo comentarios.
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OBJETIVO ESTATAL Nº. 2:
Leer y comprender literatura que representa sociedades, épocas
históricas e ideas variadas.
Pauta
de aprendizaje A:
Entender cómo se utilizan las técnicas y elementos
literarios para comunicar el significado.
Parámetro:
-
2.A.ECEntender que variadas formas de texto, como revistas, apuntes, listas, cartas y libros de cuentos, se usan para propósitos distintos.
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Pauta
de aprendizaje B:
Leer e interpretar una variedad de obras literarias.
Parámetro:
-
2.B.ECMostrar un interés independiente en actividades relacionadas con la lectura.
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OBJETIVO ESTATAL Nº. 3:
Escribir para comunicarse con variedad de propósitos.
Pauta
de aprendizaje A:
Utilizar la gramática, ortografía, puntuación,
capitalización y estructura correctamente.
Parámetro:
- 3.A.ECUsar garabatos, aproximaciones de letras o letras conocidas para representar el lenguaje escrito.
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Pauta
de aprendizaje B:
Componer escritura bien organizada y coherente para propósitos
y audiencias específicos.
Parámetro:
- 3.B.ECDictar cuentos y experiencias.
Pauta
de aprendizaje C:
Comunicar ideas mediante la escritura para lograr una variedad de
propósitos.
Parámetro:
- 3.C.ECUsar habilidades de dibujo y escritura para comunicar significado e información.
OBJETIVO ESTATAL Nº. 4:
Escuchar y hablar eficazmente en una variedad de situaciones.
Pauta de aprendizaje A:
Escuchar eficazmente en situaciones formales e informales.
Parámetro:
- 4.A.ECEscuchar con entendimiento y responder a instrucciones y conversaciones.
Pauta de aprendizaje
B:
Hablar eficazmente utilizando lenguaje apropiado a la situación
y a la audiencia.
Parámetro:
- 4.B.ECComunicar necesidades, ideas y pensamientos.
OBJETIVO ESTATAL Nº. 5:
Utilizar las artes lingüísticas para adquirir, evaluar
y comunicar información.
Pauta de aprendizaje A:
Hallar, organizar y utilizar información de varias fuentes
para contestar preguntas, resolver problemas y comunicar ideas.
Parámetro:
- 5.A.ECBuscar respuestas a preguntas mediante la exploración activa.
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Pauta de aprendizaje
B:
Analizar y evaluar información adquirida de varias fuentes.
Parámetro:
- 5.B.ECAplicar conocimiento previo a nueva información.
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Pauta de aprendizaje
Utilizar información, conceptos e ideas para comunicarse
en varios formatos.
Parámetro:
- 5.C.ECComunicar información a otras personas.
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