Recursos sobre el aprendizaje temprano
Pautas de aprendizaje infantil de Illinois
La ciencia
OBJETIVO ESTATAL N° 11:
Entender los procesos de interrogación científica
y diseño tecnológico para investigar preguntas, hacer
experimentos y resolver problemas.
Pauta
de Aprendizaje A:
Conocer y poner en práctica los conceptos, principios y procesos
de la interrogación científica.
Parámetros 11.A.ECaUtilizar los cinco sentidos para explorar y observar materiales y fenómenos naturales.
11.A.ECbRecoger, describir y registrar información.
Pauta
de Aprendizaje B:
Conocer y poner en práctica los conceptos, principios y procesos
del diseño tecnológico.
Parámetros 11.B.ECaUtilizar herramientas científicas como termómetros, balanzas con platillos y lupas para la investigación.
11.B.ECbFamiliarizarse con el uso de instrumentos que incorporan tecnología.
OBJETIVO ESTATAL N° 12:
Entender los conceptos, principios e interrelaciones fundamentales
de las ciencias de vida, físicas y de la tierra y el espacio
exterior.
Pauta
de Aprendizaje A:
Conocer y poner en práctica conceptos que explican cómo
funcionan, se adaptan y cambian los seres vivos.
Parámetros 12.A.ECaInvestigar y categorizar seres vivos en el ambiente.
12.A.ECbMostrar conciencia de cambios que ocurren dentro de sí mismos y en sus entornos.
Pauta
de Aprendizaje B:
Conocer y poner en práctica conceptos que describen cómo
los seres vivos interactúan entre sí y con su ambiente.
Parámetro
12.B.ECDescribir y comparar las necesidades básicas de los seres vivos.Pauta
de Aprendizaje C:
Conocer y poner en práctica conceptos que describen propiedades
de la materia, la energía y las interacciones entre ellas.
Parámetro
12.C.ECHacer comparaciones entre objetos que se han observado.Pauta
de Aprendizaje D:
Conocer y poner en práctica conceptos que describen la fuerza
y la moción y los principios que los explican.
Parámetro
12.D.ECDescribir los efectos de fuerzas en la naturaleza (por ej., el viento, la gravedad y el magnetismo).Pauta
de Aprendizaje E:
Conocer y poner en práctica los conceptos que describen los
rasgos y procesos de la Tierra y sus recursos.
Parámetros 12.E.ECaUtilizar vocablos comunes relacionados con el clima (por ej., lluvia, nieve, con sol, ventoso).
12.E.ECbParticipar en actividades de reciclaje en su ambiente.
Pauta
de Aprendizaje F:
Conocer y poner en práctica conceptos que explican la composición
y la estructura del universo y el lugar que ocupa la Tierra dentro
del mismo.
Parámetro
12.F.ECIdentificar conceptos básicos asociados con el día, la noche y las estaciones.OBJETIVO ESTATAL N° 13:
Entender las relaciones entre la ciencia, la tecnología y
la sociedad en contextos históricos y contemporáneos.
Pauta de Aprendizaje
A:
Conocer y llevar a cabo prácticas científicas aceptadas.
Parámetro
13.A.ECEmpezar a entender prácticas básicas de seguridad.Pauta
de Aprendizaje B:
Conocer y poner en práctica conceptos que describen la interacción
entre la ciencia, la tecnología y la sociedad.
Parámetros 13.B.ECaComunicar asombro y hacer preguntas sobre su mundo.
13.B.ECbEmpezar a estar consciente de la tecnología y cómo influye en sus vidas.
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