Chateo
Especialista Educativo, University Primary School, Universidad de Illinois en Urbana-Champaign
La conciencia fonológica es la capacidad de reconocer y dividir el habla oral en sus fonemas, o sonidos básicos, y manipularlos. Aunque las frases ‘conciencia fonológica’ y ‘conciencia fonémica’ a menudo se utilizan de forma intercambiable en los artículos escritos, la conciencia fonológica se refiere específicamente a la capacidad para distinguir con exactitud cada uno de los fonemas, y este término será utilizado más comúnmente por un especialista del habla y el lenguaje. La fonémica (‘phonics’ en inglés) es la representación de estos sonidos básicos, o fonemas, usando letras del abecedario. Esta suele ser la última etapa del proceso y se enseña después de que el niño ha llegado a dominar la conciencia fonémica. Ya que la conciencia fonémica es uno de los mejores factores de predicción para la capacidad de un niño para leer fácilmente y con soltura, los educadores están enfatizando cada vez más el desarrollo de esta habilidad durante la primera infancia. Las preguntas tratadas en este Chateo incluyen: ‘Mi hijo tiene 3 años y se le hace difícil reconocer ciertas consonantes, por ejemplo p, g, b, d. ¿Cómo puedo ayudarle a sobrepasar esta dificultad?’ ‘¿Cuál papel tienen las rimas y la música en el desarrollo de la conciencia fonémica?’ ‘¿Cómo puede un maestro o padre ayudar a un niño que tiene cierto problema con la conciencia fonémica?’
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