Illinois Early Learning Project

Menú de IEL

Pautas de aprendizaje infantil Illinois
Parámetros
Vídeos de Parámetros
Vídeos para padres de familia
Páginas de consejos
Encuentre recursos
Método de enseñanza por proyectos (en inglés)
Preguntas Más Frecuentes
Pregunte a un perito
Pregunte a la Profesora Katz
Preguntas
Calendario (en inglés)
Talleres y exhibiciones de IEL (en inglés)
IEL Electronic Newsletter

Vea IEL en...

inglés (English)
páginas de consejos en polaco
{Strony z Poradami}
páginas de consejos en chino

Chateo

19 de octubre de 2004Algunos los mascan y otros los buscan: La relación entre niños y libros Elizabeth Hearne
Profesora de Bibliotecología y Ciencias Informáticas en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign

La alfabetización comienza con la literatura, y esta se puede compartir con su hijo casi desde el nacimiento. Tanto las canciones que los padres, las madres y los cuidadores cantan y las rimas infantiles que recitan, como los cuentos interactivos que leen en voz alta, representan formas de literatura. Aunque un nene tal vez no comprenda todas las cosas que ve y oye, estas se grabarán en su memoria. Por lo tanto, es importante llenar el mundo de un niño con buenos libros, que sean tanto fascinantes como resistentes. Este Chateo incluye respuestas a preguntas como las siguientes: ‘¿Qué debería buscar en un libro para mi bebé, mi niño de 1 ó 2 años, o mi niño de edad preescolar?’ ‘¿Existe una lista de libros que la mayoría de los maestros de kindergarten suponen que los niños preescolares han leído antes de llegar al kindergarten?’ ‘A veces cuando hablo con otros padres y madres, me dicen: ‘Yo sé que debería leerle a mi hijo de 1 o 2 años pero pelea para apartarse de mí y simplemente no se queda sentado para escuchar. ¿Qué puedo hacer?’


Illinois State Board of EducationNOTA: En esta página pueden encontrarse publicaciones que están disponibles como archivos del formato PDF. Para poder leer estos archivos, baje el programa gratuito Adobe Reader.
-----

Renuncia de responsabilidad legal

Las opiniones, recursos y referencias ofrecidas en el sitio Web de IEL se ofrecen con la intención única de proveer información y no con ninguna intención de sustituir los consejos médicos o legales, u otros servicios apropiados. Lo animamos a buscar ayuda directa local de un profesional capacitado, si es necesario, antes de tomar acción.

El contenido del sitio Web de IEL y las sesiones de Chateo de IEL no necesariamente refleja los puntos de vista ni las políticas del Proyecto de Aprendizaje Temprano de Illinois (Illinois Early Learning Project), la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois; ni tampoco implica un endoso por el Illinois Early Learning Project, la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, o la Junta de Educación del Estado de Illinois la mención de productos o nombres comerciales u organizaciones.

Acerca de IEL
Encuesta para visitantes
Electronic Newsletter (en inglés)
Contáctenos
Búsqueda
Mapa del sitio
Home
Organizaciones en Illinois (en inglés)
Iniciativas de la niñez temprana en Illinois
Gateways to Opportunity
IECAM
Illinois Parents