Pregunte a un perito
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El juego infantil parece ser algo que los niños hacen naturalmente. Cuando miramos a un niño o a un grupo de niños jugando, vemos la importancia del juego en sus vidas. Pero a veces los adultos encuentran dificultades a la hora de definir el juego o explicar su función durante la infancia. Los profesionales del cuidado de niños pequeños dicen: "El juego es el trabajo de los niños. Así aprenden sobre la vida". Los psicoterapeutas dicen: "El juego es el lenguaje de los niños, y podemos, observando el juego de los niños, comprender lo que no pueden o no quieren contarnos sobre sus vidas interiores". Ciertas personas que trabajan en las escuelas afirman: "El juego obstaculiza los estudios y si eliminamos el recreo, los alumnos pasarán más tiempo aprendiendo cosas importantes". Pero los niños dicen: "Es divertido jugar", y si los observamos, veremos que jugarán de una u otra manera. aun cuando los adultos piensen que no hay tiempo para ello en la escuela, y hasta cuando los adultos estén preocupados con la supervivencia en zonas de desastres y batallas. A muchas personas que trabajan con niños pequeños, les parece claro que el juego es esencial para el bienestar de los mismos. ¿Cuál es la naturaleza de esta necesidad, y qué podríamos o deberíamos hacer como adultos para fomentar los juegos que mejor ayuden a los niños a expresarse y a aprender sobre el mundo? Únase a la conversación sobre los juegos de niños pequeños en la columna de IEL "Pregunte a un perito".
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