Proyecto
Early Learning
Preguntas Biografía de la Profesora Lilian Katz
Lilian G. Katz, que obtuvo el doctorado de la Universidad Stanford (EE.UU.) en el año 1968, es una perita internacionalmente reconocida en el tema de la educación de niños pequeños. Ella dio cursos en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign durante más de tres décadas, del 1968 al 2000, mientras servía como directora del ERIC Clearinghouse on Elementary and Early Childhood Education (ERIC/EECE, o Servicio Informático sobre la Educación Primaria y de la Primera Infancia) durante más de 30 años. Ha presentado discursos en los 50 estados de los EE.UU. y en 43 países más, y ha servido como profesora visitante en universidades de Alemania, Australia, Barbados (las Antillas), Canadá, la India, Inglaterra, Israel y muchas partes de los Estados Unidos. En 1997, sirvió como Nehru Professor en la Universidad de Baroda en la India.
La Profesora Katz fue también una de las personas fundadoras de la Illinois Association for the Education of Young Children (Asociación de Educación Infantil de Illinois) y sirvió como la primera presidente de la entidad. Sirvió además como vicepresidente de la Asociación Nacional de Educación Infantil (National Association for the Education of Young Children, o NAEYC) de 1986 a 1990. Más tarde fue elegida presidente de NAEYC y sirvió de 1992 a 1994.
La Profesora Katz es la autora de más de 150 publicaciones, incluyendo monografías, capítulos y libros sobre la formación preescolar, la formación docente, el desarrollo infantil y la crianza de los hijos. Durante varios años redactó una columna mensual para la revista Parenting Magazine sobre la crianza de los niños de 3 y 4 años de edad. La Profesora Katz fundó dos revistas: Early Childhood Research Quarterly y Early Childhood Research & Practice (Investigación y Práctica de la Niñez Temprana -http://ecrp.uiuc.edu/index-sp.html), la cual comenzó a publicarse a comienzos de 1999 y fue la primera revista revisada por colegas sobre la educación de niños pequeños publicada únicamente por Internet. La revista recientemente comenzó a publicarse en forma completamente bilingüe en inglés y en español.
La Dra. Katz es profesora emérita en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. También es consultora y da conferencias en todas partes del mundo.
Más información acerca de Lilian Katz, de las Actas del Simposio Lilian Katz (del 5 al 7 de noviembre del 2000) en el sitio Web de Clearinghouse on Early Education and Parenting (CEEP)
Haga una pregunta a la Profesora Katz
Si usted tiene una pregunta acerca de algo relacionado con el cuidado y educación de niños pequeños y necesita una respuesta detallada, lo animamos a hacer su pregunta a la Profesora Lilian G. Katz, Directora del Proyecto Illinois Early Learning y perita en la educación y cuidado de niños pequeños que cuenta con reconocimiento internacional.
La Profesora Katz contestará directamente las preguntas de interés general. Las respuestas a otras preguntas serán provistas por el personal de servicios informáticos de IEL.
Para hacer una pregunta a la Profesora Lilian Katz sobre la crianza o educación de niños pequeños, sírvase ingresar la información requerida en el formulario.
Las preguntas y sus respuestas se archivarán en este sitio Web. Solamente su nombre de pila aparecerá en línea junto con la pregunta. Su dirección electrónica no aparecerá con la pregunta. (Pedimos su dirección electrónica para poder solicitar clarificación sobre su pregunta, si fuera necesario.)
Pregunta a la Profesora Katz: Archivo de preguntas anteriores y sus respuestas
- Pregunta 1. ¿Cómo puedo lidiar con padres exigentes?
- Pregunta 2. ¿Cómo puedo animar a un niño tímido a participar en las actividades de la clase?
- Pregunta 3. ¿Qué opina usted de la necesidad de tener programas de auto-estima en las escuelas?
- Pregunta 4. ¿Cuándo se inició el Método de Enseñanza por Proyectos? ¿En qué momento empezó usted, Profesora Lilian Katz, a trabajar con este método?
- Pregunta 5. ¿Qué opina Ud. del uso de exámenes estandarizados con niños de edad preescolar?
- Pregunta 6. ¿Qué dice la investigación sobre los juegos dramáticos que incluyen armas?
- Pregunta 7. ¿Cómo hacer que mi salón de clases refleje la comunidad local?
- Pregunta 8. ¿Qué opina Ud. de la actividad del “Niño de la semana”?
- Pregunta 9. ¿Cómo hacer para que todos los niños de mi clase participen en el Método de Proyectos?
- Pregunta 10. ¿Puede darme consejos sobre temas de proyecto que sean aptos para niños preescolares?
- Pregunta 11. ¿Cuántos proyectos al año son razonables para niños de 2 años en un programa de medio día?
- Pregunta 12. ¿Es provechoso retrasar la instrucción formal de la lectura hasta el primer grado?
- Pregunta 13. ¿Cómo pueden los maestros animar a los niños de maneras significativas?
- Pregunta 14: ¿Cuáles son los primeros pasos de un proyecto después de que los niños indican que les interesa cierto tema?
Renuncia de responsabilidad legal
Las opiniones, recursos y referencias ofrecidas en el sitio Web de IEL se ofrecen con la intención única de proveer información y no con ninguna intención de sustituir los consejos médicos o legales, u otros servicios apropiados. Lo animamos a buscar ayuda directa local de un profesional capacitado, si es necesario, antes de tomar acción.
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